انعقاد تفاهم نامه همکاری با دانشگاههای فنی و حرفهای پسرانه و دخترانه استان
تاریخ انتشار: ۹ اسفند ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۸۴۴۶۴۳
به گزارش جام جم آنلاین،محمد جمالی آرند، در نشستی مشترک با رئیس دانشگاه فنی و حرفهای پسرانه استان، با تشریح مفاد این تفاهم نامه افزود: تلاش برای جذب هنرجو، استفاده از ظرفیت دانشگاه فنی برای آگاه سازی دانش آموزان و رشتههای فنی و حرفه ای، تاسیس رشتههای جدید در دانشگاه فنی متناسب با زیست بوم استان و استفاده از ظرفیت اساتید دانشگاه فنی و حرفهای استان برای ترغیب و تشویق دانش آموزان به رشتههای فنی و حرفهای از عمده مفاد این تفاهم نامه همکاری است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی، گفت: آنچه در تفاهم نامه امروز مورد توجه قرار گرفته است جذب و تربیت هنرآموز در دانشگاههای فنی و حرفهای است.
جمالی آرند، افزود: توسعه مشارکت دو دستگاه در تربیت نیروی انسانی ماهر، کمک متناسب با نیازحال و آینده بازار کار، تقویت نگرش مثبت و گرایش دانش آموزان، هنرجویان، هنرآموزان و مربیان به حوزهی مهارت آموزی وکسب مهارتهای فنی و حرفهای، همکاری در نهادینه سازی مفاهیمی، چون فرهنگ کار، کارآفرینی، خوداشتغالی، اشتغال مولد، تجاری سازی، فناوری پیشرفته، بهره وری، الگوی مناسب مصرف و رقابت پذیری و سایر مفاهیم توسعهای بین دانش آموزان، همکاری در زمینه بسترسازی جهت شرکت دانش آموزان در مسابقات ملی مهارت فنی و حرفهای و تشویق و آماده سازی آنان در این راستا با برگزاری دورههای آموزش مهارتی مورد نیاز، استفاده بهینه از ظرفیتهای فضای فیزیکی، فنی، تجهیزاتی، آموزشی و اطلاعاتی، تجربه و تخصص نیروی انسانی طرفین برای نیل به اهداف مشترک آموزشی در شناسایی استعدادها و هدایت صحیح شغلی و آموزشی دانش آموزان و تربیت نیروی انسانی ماهر مورد نیاز حال و آینده بازارکار، بهره گیری مشترک از توان خبرگان جهت سخنرانیهای تخصصی و حرفهای، ارائه مشاورههای شغلی به دانش آموزان به ویژه در حوزههای نوین علم و فناوری، اشتراک مساعی در آموزش مهارتهای فناوریهای جدید مانند هوش مصنوعی، بایو فناوری، نانو فناوری به دانش آموزان و همکاری در تهیه برنامههای رسانهای مشترک جهت معرفی مشاغل جدید از موضوعات مهم این تفاهم نامه است.
رئیس دانشگاه فنی و حرفهای استان هم با بیان اینکه همکاری آموزش فنی و حرفهای استان با آموزش و پرورش به دلیل رسالت آموزشی این مجموعه، سابقهای طولانی دارد، نسبت به افزایش روزافزون همکاریهای متقابل بین دو دستگاه ابراز امیدواری کرد.
توکل افزود:این دانشگاه آمادگی دارد تا با بهره گیری از تمامی ظرفیت هایش اعم از اساتید مجرب، تجهیزات و امکانات برای ترغیب و جذب دانش آموزان مستعد نسبت به ترغیب و هدایت تحصیلی انها به سمت و سوی رشتههای فنی و حرفهای و مهارت آموزی آنها گام بردارد.
منبع: جام جم آنلاین
کلیدواژه: کهگیلویه وبویراحمد انعقاد تفاهمنامه دانشگاه فنی و حرفه ای فنی و حرفه ای فنی و حرفه ای دانش آموزان دانشگاه فنی تفاهم نامه
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت jamejamonline.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «جام جم آنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۸۴۴۶۴۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
مهارتآموزی دانشآموزان به تصویب رسید
مدیرکل دفتر آموزش دوره دوم متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش گفت: خوشبختانه علیرغم مخالفتهای بسیاز زیاد، مهارتآموزی دانشآموزان در دولت به تصویب رسید. - اخبار استانها -
به گزارش خبرگزاری تسنیم از سنندج، نادر کریمی بیرانوند پیشاز ظهر امروز در نشست مطبوعاتی با خبرنگاران که در آموزش و پرورش کردستان برگزار شد ضمن تبریک هفته معلم، اظهار داشت: یکی از موارد بسیار مهم سند بنیادین وزارت آموزش و پرورش، مهارتآموزی دانشآموزان است به گونهای که دانشآموز در پایان دوره تحصیلی خود مهارتی برای ورود به بازار کار را کسب کرده باشد.
وی گفت: بسیاری از دانشآموزان در رشتههای نظری بعد از فارغالتحصیلی توانایی برقراری ارتباط با بازار کار را ندارند و دلیل آن این است که 6 ساعت آموزشی که در اختیار داریم ساعت اقتصادی برای دانشآموز به درستی انجام نشده است.
مدیرکل دفتر آموزش دوره دوم متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر اینکه موضوع مهارتآموزی بسیار حائز اهمیت است، خاطرنشان کرد: در دوسال اخیر این موضوع با جدیدت پیگیری شده و خوشبختانه روز چهارشنبه هفته گذشته علیرغم مخالفتهای بسیاز زیاد، مهارتآموزی دانشآموزان در دولت به تصویب رسید.
وی با بیان اینکه به واسطه برگزاری 2 کار بزرگ در استان کردستان حضور پیداکردهایم، افزود: امسال دورههای توانمندسازی مدیران مدارس شبانهروزی برای مهارتآموزی دانشآموزان در سه قطب غربی، مرکزی و شرقی کشور را در دستور کار قرار دادهایم و بر این اساس این دوره در مدارس شبانهروز استان کردستان نیز اجرا خواهد شد.
بیرانوند تصریح کرد: به منظور تحقق ترویج روحیه کارآفرینی دانشآموزان و آشنایی آنان با مهارتهای بومی محلی، نمایشگاهی با عنوان نمایشگاه خوداتکایی دانشآموزان مدارس شبانهروزی در سنندج برگزار شده است.
وی با بیان اینکه تغییر ساختار آموزشی دوره متوسطه را در دستور کار قرار دادیم، اظهار کرد: با تغییر ساختار آموزشی، حدودا 300 ساعات آموزش مهارتآموزی در طول سه سال تحصیلی برای هر دانشآموز پیشبینی شده است که بعد از این دوره دانشآموز مهارت کافی برای ورود به بازار کار را کسب خواهد کرد.
مدیرکل دفتر آموزش دوره دوم متوسطه نظری با بیان اینکه مدراس شبانهروزی استان ظرفیت مناسبی برای کسب مهارت دانشآموزان است، عنوان کرد: باید از فضای این مدارس استفاده و تجربیات به دست آمده را به مدارس کل کشور انتقال داد.
وی اظهار کرد: خوشبختانه هنرستانهای استان تجهیزات لازم جهت برگزاری دورههای مهارت آموزی را دارند و جدا از این مورد، این ماموریت از طریق استاد شاگردی و همچنین سازمان فنی و حرفهای انجام خواهد شد.
مدیرکل دفتر آموزش دوره دوم متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش در بخش دیگری از سخنان خود اذعان کرد: یکی از مشکلات عمده آموزش و پرورش کمبود نیرو است که این مشکل حداقل تا چهار سال آینده نیز تداوم خواهد داشت. بازنشستگی همکاران و پذیرش کم نیروی جدید در سالیان اخیر، ما را با کمبود شدید نیرو مواجه کرد.
بیرانوند با ذکر اینکه خوشبختانه امسال با شناسایی نقاط ضغف این روال تغییر خواهد کرد، اضافه کرد: در استان کردستان نیز با کمبود نیرو مواجه هستیم و برای جبران از نیروهای بازنشسته استفاده کردیم و 9 هزار ساعت آموزش در حوزه نظری به صورت غیر موظف انجام شد.
انتهای پیام/486/